防欺凌主題校園劇本殺：基于系統(tǒng)平臺開發(fā)防欺凌主題校園劇本殺游戲。學生通過角色扮演，深入體驗校園欺凌事件中的不同角色，從施暴者、受害者、旁觀者等多角度理解欺凌行為的危害。游戲結束后，系統(tǒng)生成個人行為分析報告，引導學生反思并學習正確的處理方式。

智能寵物機器人**伙伴：引入智能寵物機器人作為學生的**伙伴，機器人內置防欺凌廣播終端。當檢測到學生情緒低落或遭遇危險時，機器人主動靠近并播放安撫語音，同時向系統(tǒng)發(fā)送預警。此外，機器人還能通過趣味互動，潛移默化地向學生傳播防欺凌知識。 報警信息多端推送，短信 + APP + 郵件，重要通知絕不遺漏！放心選校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)指導

防欺凌教育元宇宙空間：打造防欺凌教育元宇宙虛擬空間，學生佩戴 VR 設備即可進入虛擬校園場景。在這里，他們可以參與沉浸式防欺凌演練，如模擬遭遇欺凌時的求救流程，體驗不同應對方式的后果。虛擬空間還設置**知識競賽、團隊協(xié)作闖關等環(huán)節(jié)，以趣味性和互動性提升學生的防欺凌意識。

智能考勤與**風險關聯(lián)分析：系統(tǒng)將學生考勤數據與防欺凌監(jiān)測相結合，通過 AI 算法分析異常考勤情況。若學生頻繁遲到、早退或曠課，系統(tǒng)自動關聯(lián)其近期行為數據，判斷是否存在因欺凌導致的厭學情緒，并及時向班主任推送預警，助力老師提前介入干預。 放心選校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)指導異常行為動態(tài)監(jiān)測，社交關系圖譜分析，潛在風險提前預警！

防欺凌教育資源共建共享平臺：搭建防欺凌教育資源共建共享平臺，邀請全國各學校、教育機構、專的家學者上傳優(yōu)的質的防欺凌教育資源，如教案、課件、視頻、案例等。學?？筛鶕陨硇枨笙螺d使用這些資源，并將本校的優(yōu)的秀成果上傳分享，實現教育資源的互通有無，促進全國校園防欺凌教育水平的共同提升。

智能煙霧火災聯(lián)動報警：在保障校園防欺凌**的同時，系統(tǒng)還具備與煙霧火災探測器聯(lián)動報警功能。當檢測到煙霧或火災信號時，自動切換為火災應急廣播模式，播放逃生指引語音，并啟動聲光報警。與防欺凌功能相互補充，構建起全的方位的校園**防護體系，為師生生命財產**提供更全的面的保障。

智能語音情感安撫功能：在報警發(fā)生后，系統(tǒng)除了進行威懾喊話和信息通報外，還具備智能語音情感安撫功能。當檢測到受害者情緒激動時，自動播放溫和的安撫語音，如 “不要害怕，老師和保安馬上就到”，緩解受害者的恐懼心理，為其提供心理支持，減少欺凌事件對受害者的心理創(chuàng)傷。

防欺凌教育效果可視化展示：將防欺凌教育工作的各項數據和成果進行可視化展示，通過圖表、數據大屏等形式，直觀呈現校園欺凌事件發(fā)生率的變化、學生防欺凌知識掌握情況、教育活動參與度等信息。這些可視化數據可在學校會議室、大廳等場所展示，讓師生和家長更清晰地了解學校防欺凌工作的成效，增強校園**信心。 志愿者管理全流程數字化，培訓考核體系完善，隊伍建設專業(yè)規(guī)范！

AI 情緒識別預警：系統(tǒng)引入 AI 情緒識別技術，通過校園內的攝像頭捕捉學生的面部表情和肢體動作，分析學生的情緒狀態(tài)。當檢測到學生出現恐懼、憤怒等異常情緒時，系統(tǒng)自動預警，并推送至班主任和心理輔導老師。老師可及時介入，了解學生情緒波動原因，有效預防因情緒問題引發(fā)的校園欺凌事件，實現從行為監(jiān)測到心理預防的升級。

國際**標準認證：產品嚴格遵循國際**標準進行研發(fā)與生產，已通過 ISO 27001 信息**管理體系認證、CE **認證等多項權認證。在數據**、設備穩(wěn)定性、電磁兼容性等方面均達到國際領水平，確保系統(tǒng)在全球不同地區(qū)的校園環(huán)境中都能**、可靠運行，為國際化學校及海外辦學項目提供堅實的**保障。 協(xié)同工作平臺高效協(xié)作，部門聯(lián)動無縫對接，事件處理迅速及時！威海要求校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)

智能降噪清晰拾音，嘈雜環(huán)境精細識別，有效降低誤報率！放心選校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)指導

防欺凌主題文化創(chuàng)作大賽：借助系統(tǒng)的宣傳平臺，發(fā)起校園防欺凌主題文化創(chuàng)作大賽。鼓勵學生通過繪畫、作文、短視頻、歌曲等形式，表達對校園防欺凌的理解和呼吁。優(yōu)的作品通過校園廣播、電子屏、公眾號等渠道進行展示和推廣，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，增強學生的防欺凌意識，同時豐富校園文化內涵。

智能聲紋識別身份認證：系統(tǒng)引入智能聲紋識別技術，用于設備操作權限驗證和人員身份識別。管理人員在使用系統(tǒng)進行廣播喊話、數據查詢等操作時，需通過聲紋識別進行身份認證，確保操作**。在監(jiān)測過程中，系統(tǒng)還能識別特定人員的聲紋，如重點關注學生的聲音，當檢測到其異常發(fā)聲時，自動加強監(jiān)測并預警，提高監(jiān)測的精細度。 放心選校園防霸凌防欺凌廣播系統(tǒng)指導