附件中小學(xué)校服選用采購規(guī)范流程一、召開班子會集體決策校服事項(xiàng)將校服選用采購工作納入“三重一大”事項(xiàng)管理，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策，在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等),并制定工作方案，形成會議紀(jì)要。二、征集家長采購意向?qū)嘧訒Q策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見函”，原則上家長同意著裝率達(dá)到80%以上方可進(jìn)入選用采購環(huán)節(jié)。三、組建選用組織學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生、家長與社會多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長占比不得低于80%。學(xué)校管理人員可作為召集人，負(fù)責(zé)選用采購組織管理工作。選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策，每次商討會決策需形成會議紀(jì)要。四、確定校服選用模式選用組織根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業(yè)；二是按照流程初選出不少于3家企業(yè)，再組織家長投票確定企業(yè)；三是委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定企業(yè)。五、展示展評具體環(huán)節(jié)。 南京駿飛科技專注校服軟件研發(fā)，為學(xué)校提供專業(yè)、高效的校服管理方案！湖南學(xué)校校服管理系統(tǒng)

    包括設(shè)計(jì)理念、款式、顏色、面料克重、制作工藝、歷史價(jià)格、歷史服務(wù)企業(yè)等)。各地各校必須依法依規(guī)，嚴(yán)格按照規(guī)范流程進(jìn)行校服選購。由學(xué)生家長自費(fèi)購買校服的，嚴(yán)格按照《江西省中小學(xué)校（幼兒園）校服選用采購規(guī)范流程》（見附件）進(jìn)行校服選購和費(fèi)用收付。使用財(cái)政資金或公益資金進(jìn)行校服采購的，嚴(yán)格按照《中華人民**采購法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行采購。五、加強(qiáng)服務(wù)保障，強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)各級教育**部門要加強(qiáng)對本區(qū)域?qū)W校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查。對不認(rèn)真履職、違反程序進(jìn)行校服選購的，要責(zé)令限期整改、嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)；對統(tǒng)一購買、接收校服的采購單位在接收校服時(shí)，未按要求進(jìn)行檢查驗(yàn)收，或?qū)τ晒┴浧髽I(yè)直接供貨至采購人未盡到提醒驗(yàn)貨義務(wù)，導(dǎo)致學(xué)生購買到質(zhì)量不合格校服產(chǎn)品的，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員責(zé)任；對涉嫌濫用職權(quán)、收取回扣、等行為的，要及時(shí)向有關(guān)職能部門移交問題線索，依法嚴(yán)肅查處。要定期向同級市場監(jiān)管部門通報(bào)轄區(qū)校服供貨企業(yè)名單,及時(shí)反映有關(guān)校服質(zhì)量問題線索。采購、選用單位發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題,要時(shí)間嚴(yán)格按照合同約定妥善處理。并向主管教育**部門、市場監(jiān)管部門報(bào)告。江蘇校服信息管理平臺學(xué)校校服登記信息管理平臺，一站式解決校服登記難題，助力打造智慧校園！

    允許按照所在校服款式、顏色，自行選購、制作校服。不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長購買校服或捆綁銷售。農(nóng)村原則上不要求統(tǒng)一著裝、購買校服。（二）強(qiáng)化公平競爭。各地教育**部門及中小要遵照《中華反壟斷法》《財(cái)政部關(guān)于促進(jìn)采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》(財(cái)庫〔2019〕38號)等有關(guān)要求，加強(qiáng)對校服采購的指導(dǎo)監(jiān)督，不得違反市場競爭原則，擅自采取“定點(diǎn)”、“定商標(biāo)”等方式干涉交易；不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫；不得對本地校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護(hù)，不得濫用行力，妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本地市場，限定或變相限定購買特定經(jīng)營者提供的商品。除財(cái)政出資購買校服外，各級教育**部門均不得作為采購單位采購校服并強(qiáng)制購買。（三）遵循簡約適度。校服選用采購應(yīng)根據(jù)“實(shí)用、耐用、經(jīng)濟(jì)”的適度原則，由與家長會商議合理確定校服種類、款式，由家長根據(jù)個(gè)人需要自行確定校服套數(shù)，切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生家長意愿，堅(jiān)決制止化、化現(xiàn)象。冬季較寒冷的地區(qū)，在原有春秋裝和夏裝的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)增加冬裝類型。立足節(jié)約，選用禮服式校服的，可由統(tǒng)一購買禮服，學(xué)生循環(huán)使用。也可探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機(jī)制。

    不得違反市場原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易。采用代收費(fèi)進(jìn)行校服采購的，要堅(jiān)持自愿和非營利原則，即時(shí)收取，據(jù)實(shí)結(jié)算；使用財(cái)政資金采購校服的，按照《中華人民**采購法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行采購，不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫、資格庫,不得對本區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護(hù)，不得濫用行力，妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本區(qū)市場。11.采購校服的中小學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)校服管理主體責(zé)任,做好校服選用采購的組織實(shí)施工作。在校服選用采購工作中要加強(qiáng)制度建設(shè)，征詢家長意見，做到公開透明、規(guī)范操作，特別是學(xué)校集體決策、征集采購意向、組建選用組織、發(fā)布采購需求、確定供貨企業(yè)、公示采購結(jié)果、簽訂采購合同、校服檢查驗(yàn)收、售后服務(wù)監(jiān)督等各環(huán)節(jié)要分工明確，責(zé)任壓實(shí)，相應(yīng)材料要全部存檔備查。五、嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管12.校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行**相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)。校服**與質(zhì)量應(yīng)符合GB/T31888《中小學(xué)生校服》、GB18401《**紡織產(chǎn)品基本**技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品**技術(shù)規(guī)范》等**標(biāo)準(zhǔn)。有條件的區(qū)、學(xué)校、企業(yè)可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求，鼓勵(lì)在校服招標(biāo)采購、生產(chǎn)銷售、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作中應(yīng)用團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)校服登記信息管理軟件，快速錄入校服信息，提高校服管理的整體效率！

    對擬確定的供貨企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量要求、采購價(jià)格、采購流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)要求和意見反饋渠道等事項(xiàng)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。七、簽訂校服采購合同公示期間無異議，或相關(guān)反映的問題得到有效處理后，方可由與供貨企業(yè)簽訂校服采購合同。采購合同應(yīng)及時(shí)向上級教育**主管部門報(bào)備，并向家長、社會公布，主動接受相關(guān)部門監(jiān)督。八、校服費(fèi)用收取支付校服費(fèi)用的收支，一是按廣東省中小學(xué)教育收費(fèi)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，?？?。不得違規(guī)截留、挪用、擠占校服費(fèi)用，不得委托家長會代收校服費(fèi)用，并應(yīng)及時(shí)公開校服費(fèi)用收支情況。二是由家長自行向供貨企業(yè)支付。九、校服檢查驗(yàn)收過程按照合同約定，通過批量發(fā)貨前隨機(jī)抽樣或日常零星購買抽樣的方式，重點(diǎn)查驗(yàn)法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告原件及成衣質(zhì)量標(biāo)識，每個(gè)批次和樣式的校服各抽取3套(件)留樣封存。 中小學(xué)校服信息管理平臺，讓校服信息管理變得更加簡單、高效、便捷！江蘇校服信息管理系統(tǒng)

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    附件浙江省中小學(xué)生校服采購流程指引一、學(xué)校集體決策學(xué)校應(yīng)當(dāng)將校服選用采購工作納入“三重一大”事項(xiàng)管理，在與家長委員會或家長充分溝通的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策，合理確定選用需求（包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、質(zhì)量要求、限價(jià)、供貨企業(yè)服務(wù)年限等），并制定工作方案。工作方案及時(shí)向?qū)俚亟逃?*部門報(bào)備，并啟動家長采購意向征集。二、征集采購意向面向?qū)W生家長征集采購意向，在征得三分之二及以上學(xué)生家長同意后方可進(jìn)入選用采購環(huán)節(jié)。家長表決結(jié)果要及時(shí)向?qū)俚亟逃?*部門報(bào)備并向家長、社會公開。三、組建選用組織學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生、家長與社會等多方參與的校服選用組織（新建校除外），具體負(fù)責(zé)校服選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長占比不得低于80%。校服選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策應(yīng)當(dāng)形成會議紀(jì)要。四、確定校服選用模式校服選用組織根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇合適的方式確定校服供貨企業(yè)，校服選用模式有以下3種：一是校服選用組織委托第三方采購代理機(jī)構(gòu)公開采購確定供貨企業(yè)模式；二是校服選用組織自主評定確定供貨企業(yè)模式。 湖南學(xué)校校服管理系統(tǒng)