影視行業(yè)的火爆，讓職校影視專業(yè)備受矚目。學院該專業(yè)匯聚前沿技術與藝術靈感，課程涵蓋 3D 建?；A搭建角色、場景架構，到材質(zhì)燈光渲染賦予虛擬世界真實質(zhì)感，再到動畫制作讓角色靈動鮮活，合成更是點睛之筆，創(chuàng)造震撼視覺沖擊，如模擬、奇幻變身場景。 校內(nèi)影視制作工作室承接小型商業(yè)項目，學生實戰(zhàn)參與制作全流程；校企合作與大型影視公司聯(lián)手，學生參與院線電影、熱門劇集制作，積累行業(yè)經(jīng)驗。畢業(yè)后，他們憑借精湛技藝，在影視領域嶄露頭角，用指尖魔法點亮銀幕，為觀眾帶來一場場視覺盛宴。選職?？粘朔?，修煉優(yōu)雅儀態(tài)，精通應急處置，翱翔藍天圓夢之旅。黔東南就業(yè)率高職校咨詢熱線

航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，職校衛(wèi)星應用技術專業(yè)開啟逐夢之旅。課程涵蓋衛(wèi)星通信原理，學習衛(wèi)星信號傳輸、地面接收系統(tǒng)搭建，保障信息暢通；衛(wèi)星遙感技術聚焦解讀遙感圖像，監(jiān)測地球資源、環(huán)境變化，如森林覆蓋、海洋污染監(jiān)測；衛(wèi)星導航應用深入了解 GPS、北斗系統(tǒng)，為交通、農(nóng)業(yè)、測繪等領域提供定位導航服務。 校內(nèi)衛(wèi)星地面接收站、遙感圖像處理實驗室為實訓基地，學生模擬真實應用場景操作；校企合作參與航天科研項目、民用衛(wèi)星應用推廣。畢業(yè)后，他們投身航天相關企業(yè)、科研機構，為衛(wèi)星上天后的應用落地努力，助力航天科技造福人類生活，仰望星空，腳踏實地逐夢航天。黔東南就業(yè)率高職校咨詢熱線職校樂器制造專業(yè)，精雕琴身工藝，調(diào)校音色絕美，奏響音樂匠心華章。

早教市場蓬勃發(fā)展，職校智能早教專業(yè)應運而生。貴州辰林工貿(mào)技師學院該專業(yè)融合兒童發(fā)展心理學、教育學與智能技術，課程涉及智能玩具開發(fā)、早教課程設計、親子互動活動組織。學生學習編程設計簡單智能玩具，運用教育理論設計趣味課程。 校企合作聯(lián)合早教機構、科技企業(yè)，開展實踐活動，收集反饋優(yōu)化產(chǎn)品與課程。畢業(yè)后，他們進入早教中心、幼兒園或科技公司，為嬰幼兒提供個性化早教服務，借助智能技術開啟啟蒙新篇，助力兒童成長**步。

    對于許多渴望改變命運的年輕人而言，職校就是那座點亮希望的燈塔。貴州辰林工貿(mào)技師學院的工業(yè)機器人運用與維護專業(yè)，為那些懷揣科技夢想?yún)s起點不高的學子提供了逆襲的舞臺。在學校，他們從基礎的機器人編程學起，逐步深入到復雜的自動化生產(chǎn)線調(diào)試，通過大量的實踐操作，掌握工業(yè)機器人的技術。學校還積極組織學生參加各類技能競賽，在賽場上與同行切磋技藝，拓寬視野。畢業(yè)后，他們憑借一技之長進入智能制造企業(yè)，從基層技術員做起，憑借過硬的本領迅速晉升為工程師、技術主管，薪資待遇一路飆升。職校讓他們用技能改寫人生軌跡，實現(xiàn)從平凡到的華麗轉(zhuǎn)身。入職校健身教練專業(yè)，練就完美體魄，定制訓練方案，健康生活風尚。

    時尚產(chǎn)業(yè)瞬息萬變，職校潮流服裝買手專業(yè)風尚前沿。課程涉及時尚趨勢預測，通過研究時裝周、潮流資訊，洞察下一季流行元素；服裝品牌知識涵蓋國際國內(nèi)各大品牌風格、定位，精細篩選質(zhì)量貨源；采購談判技巧是關鍵，與供應商周旋，爭取比較好價格、供貨條款；數(shù)據(jù)分析助力決策，依據(jù)、庫存動態(tài)調(diào)整采購策略。校內(nèi)時尚工作室模擬買手工作場景，組織采買實踐；校企合作與服裝品牌、電商平臺聯(lián)合，學生參與換季采購、新品選品。畢業(yè)后，他們活躍于時尚商圈，穿梭在各大時裝展會，為店鋪、線上商城挑選爆款單品，用敏銳眼光定義潮流穿搭，成為時尚產(chǎn)業(yè)的幕后推手。選職校畜牧獸醫(yī)，呵護畜禽健康，牧場實踐深耕，助力農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)騰飛。七星關區(qū)全日制職校優(yōu)勢

入職校廣告設計，玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意軟件，品牌實戰(zhàn)策劃，點亮商業(yè)視覺新世界。黔東南就業(yè)率高職校咨詢熱線

新媒體時代呼嘯而來，職校新媒體專業(yè)**占先機。貴州辰林工貿(mào)技師學院新媒體專業(yè)融合藝術創(chuàng)意與數(shù)字技術，課程涉及短視頻制作、直播運營、社交媒體推廣等前沿領域。學生從攝影攝像基本功練起，掌握畫面構圖、光影運用；學習視頻剪輯、添加，讓作品精彩紛呈；鉆研直播話術、互動技巧，提升流量轉(zhuǎn)化。 校內(nèi)新媒體工作室承接商業(yè)推廣，學生實戰(zhàn)操盤，積累粉絲與流量經(jīng)驗。校企合作聯(lián)合品牌打造爆款內(nèi)容，畢業(yè)后，他們或是成為自媒體創(chuàng)作者，憑借個性內(nèi)容吸引海量粉絲；或是進入企業(yè)新媒體部門，助力品牌形象塑造與產(chǎn)品營銷，在新媒體浪潮中潮流。黔東南就業(yè)率高職校咨詢熱線