「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的語言教學(xué)方式差別挺大，有的托班直接全天外教，有的則是幾節(jié)英語課的模式。去童樂聽了介紹，覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律。托班階段是全天中教+半天外教，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應(yīng)幼兒園，同時(shí)通過半天外教的互動建立英語語感。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展，完全用英語溝通可能會讓他們產(chǎn)生挫敗感，反而影響適應(yīng)。到了小班再進(jìn)入全天外教，孩子已經(jīng)更能理解外教的引導(dǎo)，過渡起來更自然，學(xué)習(xí)效果也會更穩(wěn)定。另外，托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)，全天外教的投入和實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間并不完全匹配，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立。整體來看，這樣的安排既保證了語言學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也讓孩子能夠循序漸進(jìn)地適應(yīng)新的環(huán)境，是一種比較穩(wěn)妥的方式。 教室里豐富多樣的教具，從拼圖到積木，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與探索熱情。楊浦區(qū)私立雙語幼兒園怎么參觀

遵循 “生活即教育”，在種植園活動中，孩子們親自參與播種、澆水、施肥、采摘等過程，仿佛成為了小小農(nóng)夫。他們親手將種子埋進(jìn)土里，澆水時(shí)小心翼翼，期待著種子發(fā)芽。施肥時(shí)，老師會講解肥料對植物生長的作用。當(dāng)看到種子發(fā)芽、開花、結(jié)果時(shí)，孩子們歡呼雀躍。他們不僅學(xué)習(xí)植物的生長周期、習(xí)性等知識，還能用英語交流種植過程與感受。比如，孩子們會說 “This is a tomato plant. It has green leaves.”“I watered the plants today. They will grow big and strong.” 在親近自然的同時(shí)，提高英語運(yùn)用能力，真正做到在生活中學(xué)習(xí)。他們在種植園里觀察植物的變化，了解生命的奧秘，用英語記錄下自己的發(fā)現(xiàn)，將知識與生活緊密相連，這種學(xué)習(xí)方式讓知識變得更加生動有趣，也讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛學(xué)習(xí)。楊浦區(qū)特色服務(wù)雙語幼兒園效果如何童樂幼兒園的雙語培養(yǎng)模式符合孩子的成長節(jié)奏。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園語言教育融入環(huán)境 - 公共區(qū)域：在教學(xué)實(shí)踐中，幼兒園將語言教育巧妙融入周圍環(huán)境和一日活動。在走廊、樓梯等公共區(qū)域，運(yùn)用繪畫、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事。比如，在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場景，孩子們每天經(jīng)過時(shí)，都會不自覺地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷。樓梯臺階上，貼上簡單的英語單詞和對應(yīng)的圖片，孩子們在上下樓梯時(shí)，就能輕松學(xué)習(xí)新單詞。這些視覺提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容，隨時(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流，在潛移默化中提升語言能力，讓語言學(xué)習(xí)變得生動有趣，融入孩子們的日常生活點(diǎn)滴之中。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園占地面積與場地規(guī)劃：幼兒園占地面積頗為可觀，自有房產(chǎn)使用面積達(dá) 7000 多平方米。園內(nèi)空間規(guī)劃科學(xué)合理，其中 1200 平的草坪大操場，宛如一片綠色的海洋，孩子們可以在這里盡情奔跑、嬉戲，感受大自然的美好，釋放無限活力。830 平的陽光廣場寬敞又明亮，地面平整，無論是舉辦集體活動還是孩子們自由玩耍，都綽綽有余。500 平的屋頂操場別具一格，不僅為孩子們提供了別樣的活動空間，還能讓他們登高望遠(yuǎn)，拓寬視野，滿足孩子們對新鮮事物的探索欲望。兩位醫(yī)學(xué)博士跨界辦園，攜手教育行家，為童樂幼兒園打造高質(zhì)量學(xué)前教育根基。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園“Happy Friday” 活動：每周的 “Happy Friday” 活動是幼兒園里**歡樂的時(shí)光。這一天，幼兒園充滿了歡聲笑語，孩子們可以參與各種有趣的游戲活動。操場上，有的孩子在玩接力賽跑，他們你追我趕，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮力奔跑；有的孩子在進(jìn)行拔河比賽，大家**協(xié)力，喊著口號，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。教室里，手工制作活動也在熱鬧進(jìn)行，孩子們用彩紙、黏土制作出各種精美的小禮物，準(zhǔn)備帶回家送給家人。還有的孩子在進(jìn)行音樂表演，唱歌、跳舞，展示自己的才藝。在這些活動中，孩子們放松身心，盡情享受愉快的***時(shí)光，同時(shí)也增進(jìn)了與小伙伴之間的友誼，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，讓每一個(gè)周五都成為孩子們心中難忘的快樂記憶。融合醫(yī)學(xué)教育理念，平衡體能鍛煉與品德塑造，培育幼兒身心發(fā)展。楊浦區(qū)特色服務(wù)雙語幼兒園效果如何

配備專業(yè)設(shè)施的舞蹈室，孩子學(xué)習(xí)民族舞、現(xiàn)代舞，提升藝術(shù)修養(yǎng)與體態(tài)氣質(zhì)。楊浦區(qū)私立雙語幼兒園怎么參觀

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程 - 聲樂：聲樂課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂感知和演唱能力。專業(yè)的聲樂老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸、發(fā)聲，讓聲音更加圓潤、動聽。課堂上，老師會通過有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲，如模仿小動物的叫聲，幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng)。隨后，孩子們開始學(xué)唱各種歡快的兒歌，從簡單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》。在歌聲中，孩子們感受音樂的魅力，節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的音樂世界，在音樂的熏陶下陶冶情操，展現(xiàn)出純真的音樂天賦。楊浦區(qū)私立雙語幼兒園怎么參觀