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童樂幼兒園由兩位留日醫(yī)學博士創(chuàng)辦,與教育行家攜手,以培養(yǎng)孩子的“內驅力”為宗旨,致力于提升抗挫能力和挑戰(zhàn)精神,幫助孩子擁有追求和實現(xiàn)夢想的能力,成為生命中的強者。 童樂特色鮮明,實行全天外教帶班,營造沉浸式英語教學環(huán)境,擁有獨自主研發(fā)的特色英語課程體系。同時注重培養(yǎng)孩子的情商與智商,開設了國學經典、邏輯思維游戲等多元課程,促進孩子發(fā)展。 園區(qū)緊鄰江浦公園和仁恒海上源精品社區(qū),環(huán)境優(yōu)美怡人。園內自有房產7000平方米,設有三大戶外廣場、五大特色活動室及15間教室,每間約180平方米,均配備德國水暖系統(tǒng)、空氣凈化器、鋼琴、投影儀等先進設施。 童樂以醫(yī)教結合為特色,師資力量雄厚,由幼教行家園長帶領,本科及以上教師團隊嚴格把控教育質量。延時興趣班如跆拳道、樂高、美術、舞蹈、聲樂等,收費30元/小時,惠及每個家庭。 童樂期待與家長攜手,賦予孩子探索世界的自信與勇氣。

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2025-04-15 01:16:42

    「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時,發(fā)現(xiàn)不同學校的語言教學方式差別挺大,有的托班直接全天外教,有的則是幾節(jié)英語課的模式。去童樂聽了介紹,覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律。托班階段是全天中教+半天外教,這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應幼兒園,同時通過半天外教的互動建立英語語感。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展,完全用英語溝通可能會讓他們產生挫敗感,反而影響適應。到了小班再進入全天外教,孩子已經更能理解外教的引導,過渡起來更自然,學習效果也會更穩(wěn)定。另外,托班孩子下午四點多就放學,全天外教的投入和實際學習時間并不完全匹配,而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立。整體來看,這樣的安排既保證了語言學習的節(jié)奏,也讓孩子能夠循序漸進地適應新的環(huán)境,是一種比較穩(wěn)妥的方式。 “外婆式” 家長服務超貼心,無寒暑假、作業(yè)困擾,外出無需陪同,一站式興趣班。楊浦區(qū)附近私立幼兒園咨詢報價

遵循 “生活即教育”,在種植園活動中,孩子們親自參與播種、澆水、施肥、采摘等過程,仿佛成為了小小農夫。他們親手將種子埋進土里,澆水時小心翼翼,期待著種子發(fā)芽。施肥時,老師會講解肥料對植物生長的作用。當看到種子發(fā)芽、開花、結果時,孩子們歡呼雀躍。他們不僅學習植物的生長周期、習性等知識,還能用英語交流種植過程與感受。比如,孩子們會說 “This is a tomato plant. It has green leaves.”“I watered the plants today. They will grow big and strong.” 在親近自然的同時,提高英語運用能力,真正做到在生活中學習。他們在種植園里觀察植物的變化,了解生命的奧秘,用英語記錄下自己的發(fā)現(xiàn),將知識與生活緊密相連,這種學習方式讓知識變得更加生動有趣,也讓孩子們更加熱愛大自然,熱愛學習。楊浦區(qū)**好的私立幼兒園好不好1200 平草坪大操場,是孩子們盡情奔跑嬉戲、擁抱自然的歡樂天地。

    「從托班到小班,童樂的語言培養(yǎng)方式,確實很合理!」在給孩子選幼兒園時,我一直在思考一個問題:托班到底需不需要全天外教?有些幼兒園是全程外教帶班,但仔細一想,2歲左右的孩子,重要的不是學語言,而是適應集體生活和培養(yǎng)自立性。去童樂幼兒園聽了他們的介紹,發(fā)現(xiàn)他們的語言培養(yǎng)思路其實很科學:?托班階段:半天外教,半天中教,讓孩子既能接觸英語,又能穩(wěn)步適應幼兒園生活,特別是對于這個年齡段的孩子來說,母語的鞏固依然很重要。?小班之后:全天外教帶班,孩子的語言能力更強后,進入沉浸式英語環(huán)境更容易適應,學習效果也更好。??為什么這樣安排更合理??2歲孩子的**任務是適應幼兒園,而不是“學會英語”,如果全程外教,孩子聽不懂可能會影響**感和情緒穩(wěn)定。?半天外教剛好可以培養(yǎng)語感,讓孩子不排斥英文,為小班的全英環(huán)境打好基礎。?托班孩子下午4點多就放學了,就算全天外教,下午的時間也不長,半天外教的模式更符合他們的成長節(jié)奏。?聽完介紹后,覺得這種方式很符合我的理解和價值觀,既不過度強調英語,又能讓孩子在適合自己的節(jié)奏里成長。如果你也在給孩子選托班,不妨去了解一下童樂的教育理念,可能會讓你有新的思考!

「托班8000,托育級別的照顧+半天外教,真的很合理!」在給寶寶選托班的時候,很多家長都會糾結:要不要全天外教?到底是培養(yǎng)語言重要,還是培養(yǎng)自立性重要???童樂幼兒園的托班設置,真的是我見過非常合理的方案!?一兒一群,托育級別的照顧,老師關注到每個孩子的細微需求,確保他們**感滿滿。?半天外教+半天中教,科學分配,既能讓孩子接觸英語,培養(yǎng)語感,又不會因為語言不通,影響生活習慣的培養(yǎng)。?自立能力培養(yǎng)是托班的**目標,學會自己吃飯、自己穿脫鞋子、適應幼兒園的集體生活,比“會說幾句英語”更重要!??為什么不選擇全天外教??托班的孩子年紀太小,母語鞏固更重要,如果全天外教,可能會因為聽不懂,導致溝通障礙,影響**感。?托班孩子下午4點多就放學了,就算全天外教,下午也沒有多少上課時間,效果并不明顯。?這個階段語感培養(yǎng)足夠了,小班再進階全天外教,發(fā)展會更好!?這種“先培養(yǎng)自立性,再進階雙語教育”的模式,真的很科學,而且性價比超級高!讓孩子能夠一步步過渡,而不是一上來就“強行雙語”,導致孩子適應困難。如果你也在給寶寶選托班,建議一定要看看童樂的模式,真的很值得參考!戶外活動不是隨便玩!童樂幼兒園的戶外探索太靠譜了!

童樂幼兒園組織了一場別開生面的研學活動,帶領中班學生前往上海動漫博物館,開啟一場充滿趣味與知識的動漫文化探索之旅。孩子們將沉浸于漫畫館和動畫館的豐富展品中,漫步于動畫發(fā)展長廊,近距離接觸齊天大圣、三毛、葫蘆娃等經典動漫形象,感受這些角色背后的文化內涵與藝術魅力。通過講解員的生動介紹,孩子們將了解動漫從傳統(tǒng)手繪到現(xiàn)代數(shù)字技術的演變歷程,深入認識動漫產業(yè)的歷史脈絡與未來發(fā)展趨勢。此外,活動還特別安排了定格動畫制作體驗環(huán)節(jié),孩子們將親手設計角色、布置場景并拍攝動畫片段,在動手實踐中激發(fā)創(chuàng)造力與團隊協(xié)作能力。這場研學活動不僅讓孩子們開闊了眼界,更讓他們在互動與體驗中感受到動漫藝術的獨特魅力,為他們的成長增添一份難忘的回憶。語言能力的培養(yǎng)=環(huán)境+習慣,而不是單純“教學”。楊浦區(qū)附近私立幼兒園咨詢報價

每月城市學旅,孩子走進博物館、科技館,感受城市文化、歷史與科技魅力。楊浦區(qū)附近私立幼兒園咨詢報價

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園教室環(huán)境與設施:踏入教室,每間平均面積達 150 平方米,空間開闊,充足的采光讓教室時刻明亮溫暖。教室布置充滿巧思,溫馨且童趣盎然,墻壁上裝飾著色彩鮮艷的卡通形象和趣味圖案,仿佛一個童話世界。豐富多樣的教具擺放有序,從拼圖到積木,從手偶到繪本,應有盡有,充分激發(fā)孩子們的學習興趣和探索欲望。同時,各類現(xiàn)代化教學設施一應俱全,電子白板、投影儀等設備助力教學活動生動開展,為孩子們的日常學習提供堅實保障。楊浦區(qū)附近私立幼兒園咨詢報價

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